淅川县教育体育局

第  二  期

二0二0年十一月十日

全县中小学校教育教学工作十月份督查通报

根据《淅川县教育体育局关于对全县中小学校教育教学工作进行月督查的通知》要求，10月27-29日，教体局各督查组深入全县各级各类学校，对10月份教育教学工作进行了督导评估，现将本次督导情况通报如下。

一、好的学校及做法

金河镇撤点并校与控辍保学无缝对接。本次督查的后洼和彪池小学利用闲置校舍，打造了高标准学生寝室。新添置了单人床，学校统一购买了床单、被罩、枕巾等床上用品，安装了柜式空调，在寝室一角设置了独立封闭的便池与洗澡一体的卫生间，学校教师在校陪寝并延时辅导，本学期两个学校都实现了学生回流。

上集镇谢岭小学海量阅读多维度立体推进。学校出台“书香校园”三年规划方案，根据不同年级的阅读能力，列出了推荐阅读书目。采取“晨诵、午读、暮省”的方式给予时间上的保证，“晨诵、午读”由教师组织、学校检查，“暮省”由家长落实并签字；利用大课间、放学时集体诵读等形式对晨午读的内容进行巩固；开展征文大赛、诗文朗诵、读书演讲赛、读书分享会、故事会等活动和创办《谢小书韵》发表学生习作等方式展示阅读成果，进一步激发同学们读书热情；通过评选“书香班级”、“书香教师”、“书香家庭”、“书香少年”等方式及学校诗词大赛等形式进行阶段性综合评价。

盛湾镇中、马蹬镇中、马蹬镇小远足活动与革命文化教育高度融合，一石多鸟。他们的远足活动以“寻找红色足迹，厚植家国情怀”为主题；活动目的地选择有红色故事的地方；活动的整个组织过程严谨有序，出发前进行组织动员，讲明活动的意义，同学们要做的物质、心理及知识方面的准备，到达目的地之后学生谈体会、讲路途中的见闻、讲同学之间互帮互助故事、讲如何保护环境、拒绝零花钱等，马蹬镇中、马蹬镇小还在目的地进行唱红歌比赛，盛湾镇中邀请土地岭一李姓老人讲“英雄渠”修建的历史。

厚坡镇中成立“4114”课改督查组，检查“4114”工程落实情况。对学校领导分包教研组参与“一课一研，一课多磨”情况、分包年级坐班听课情况、跟踪指导教学教研活动情况每天公示一次。实行“四清”责任制，领导班子包班级、包学科、包教师，堂清、日清结果上墙公示、追踪到位；周清、月清结果每周、每月公示，并把班子成员与所包班级、学科和教师的“周清”和“月清”成效实行团队捆绑、奖优惩劣。

    二、存在的问题和不足

德育方面：

 1、部分学校教师对“三化”内容知晓率低。如西簧乡崖屋小学、九重二中、九重镇中、县一中等学校。

 2、部分学校“五红”教育落实不到位。没有充分结合不同阶段学生的认知规律去设计方案，内容单薄，针对性不强，效果不明显，如上集谢岭小学、厚坡南营小学、马蹬熊家岗小学、县三小、丹阳国际书院、仓房陈庄小学、香花镇中等学校。

3、师德师风建设活动不够扎实。盛湾天池小学、西簧乡崖屋小学、毛堂乡小、东方学校、县八小等学校方式方法单调，没有进行深层次的感悟和反思。

4、海量阅读规划和督导不到位。如厚坡三小、九重二中、大石桥乡小、县二小、丹阳国际书院等学校。

5、精品社团打造进展缓慢。滔河乡小、正蒙书院、县高附中等学校活动开展不及时；金河镇后洼小学、马蹬二小、毛堂乡中、县二中社团活动缺乏过程性跟踪督导检测评价或期末验收评估机制；老城镇王岭小学、金河彪池小学、县七小、县三高等学校社团活动计划不具体、台账不完善。

6、劳动教育实践活动没有落到实处。香花镇小、老城镇小、老城王岭小学、县四小等学校计划不够详实或活动频次参与人次不足；福森志远学校、县八小、县三高没有劳动教育基地或基地面积不足；县第一幼儿园、县实验幼儿园对幼儿劳动实践教育需进一步加强。

此外还有德威国际书院未开展远足活动，盛湾镇小、滔河乡小、县三小专题纪录片观看组织不力等问题。

教学方面：

1、“4114”课改工程推进缓慢。九重镇小、县五小、县六小、上集谢岭小学等学校推进“4114”的氛围不够浓厚；厚坡镇中、九重镇小等学校学生“十大学习能力”培养计划可操作性不强；荆关镇小、老城镇小、盛湾镇中等学校班级团队建设相对滞后。

2、备课管理不够规范。滔河乡中、滔河移民小学、大石桥柳家泉小学、九重镇中、金河镇小等学校备课过于粗略；上集北塘小学、滔河乡中、厚坡镇小、寺湾镇小、西簧乡中等学校结构化预习的组织及课前导读单质量不高；大石桥乡小、厚坡南营小学、西簧乡小、信息工程学校等学校教案检查缺乏建设性意见、评价简单。

3、教学组织与研究需要进一步加强。厚坡三小、县二小、盛湾天池小学“四清”档案不规范或导学提纲与题型设计联系不紧密；大石桥乡小、寺湾黄楝树小学、县五小、县一小优质课竞赛活动频次低、听课记录不规范；金河镇小班子成员担主科没有落实到位。

4、作业考评管理不够严格。荆关二小、荆关六小、电子中专、信息工程学校等学校考试次数不足或作业批改不到位。毛堂乡中考后分析缺少数据支撑；毛堂牧园小学月考无试卷分析，西簧崖屋小学没有学生纠错本。

5、音乐进课堂落实不够。如马蹬镇中、县四小、荆关高中、仓房陈庄小学等学校。

安全方面：

1、校园警示标志不够或安全隐患排查不力。荆关镇中、荆关二小、荆关镇小、县一高等学校建筑工地安全警示标志不足或不醍目。县一小、县七小无隐患排查记录。马蹬镇小、寺湾镇小、寺湾黄楝树小学、寺湾镇中等学校重点部位监控覆盖不足。盛湾天池小学、思源学校消防器材数量不足或药品更换不及时。上集镇中、县二高车辆无序摆放。电子中专没有进行反邪教教育。荆关高中无查寝记录，出入登记制度落实不严。

2、宿舍管理水平有待提高。东方学校寝室文化不突出；特殊学校宿舍通风不及时；县二初中、金河镇中、西簧乡中男生宿舍没有达到 “八条线”要求。

3、“两个平台”登录学习不够。德威书院、荆关六小、香花郜溪小学的禁毒平台建设重视不够，上次通报的六个安全平台工作滞后的乡镇仍没有什么改观。

4、营养餐工作存在一定的差距。上集镇小、老城王岭小学、盛湾镇中午餐与公布的带量食谱不符；马蹬熊家岗小学餐桌文化体现不够；滔河乡中早晚餐与营养餐台帐不分；大石桥柳家泉小学、金河彪池小学、福森志远学校、县五高留样不规范。部分学校出入库登记没有让公司、库房管理员、学校分管领导共同签字，缺乏有效监管。

    其它重点工作：

    1、功能室建设及使用管理不到位。正蒙国际书院、滔河乡小个别功能室未配备齐全；盛湾镇小、老城镇小、大石桥乡中功能室利用率较低；荆关镇中危险化学品没有实行双人管理；寺湾镇小体音美器材没有借用教师签字等。

2、校园文化建设存在短板。上集镇北塘小学、上集镇小、毛堂牧园小学“三风一训”内容不够突出；寺湾黄楝树小学校园文化陈旧没更新。

   3、部分学校没有按要求开齐开全课程。县一初中、毛堂乡小、毛堂牧园小学计算机课程未开设；西簧乡中美术课程虽开设但教师无教案等。

三、对今后工作的意见

（一）要突出重点。德育工作要着力唱响“三化”品牌，所有的德育活动要紧紧围绕“三化”去设计。如海量阅读要读中国传统文化、革命文化、社会主义先进文化的经典之作；精品社团要着力打造能突出反映中国传统文化的社团如书法、曲艺、武术等，能反映创新发展的社团如科技发明、编程、小制作等；研学旅行要选择有利于让学生受到传统文化的陶冶、革命精神的震撼和进取创新精神的鼓舞的项目。教学工作要紧紧围绕“4114”工程展开，提高课堂教学效益。要按要求建好班级团队，培养十大能力，编制好自学导读单，精心设计“四清”试题，保证“四清效果”。所有的学校领导班子成员要成为“4114”的设计者、实践者、完善者和最终的受益者，而决不能是一个旁观者甚至搅局者。安全工作要紧紧围绕“教育”和“隐患排查”两项工作展开，利用各种机会、案例对学生进行安全教育，要严格落实排查制度，不能走过场，要把潜在的危险找出来，通过加固、警告、警示、拆除等形式加以解决，从而确保全体师生的生命健康安全。

（二）要建立好过程督导和效果检测机制。无论是社团活动、“三化”教育活动还是“研磨课”，学校要全过程监管。活动（或课）前检查准备是否充分、密度是否适当、材料是否适用、设计是否合理，活动的实施过程中要看是否按设计预案进行活动，期中或期末要对各教研组、各社团进行效果评测，是不是按学期初计划完成规定动作，效果怎样，对完成好的社团或者教研组、教师进行荣誉上或物质上的奖励，以保证各项工作高质量运行。

（三）要立行立改。十月份督情况的汇总过程中，可以看到一些九月份存在的问题，十月份仍然出现，这反映了一些学校领导对局里督导工作不够重视。今后，我们既要把问题的反馈整改情况作为下月督导内容之一，也要进一步加大对问题整改情况的现场查看力度。各学校在收到督导组反馈的问题清单后，要认真思考问题的原因，找出整改的方法，迅速把问题消化。