淅川县教育体育局

淅川实验幼儿园何丽丨抗击疫情 守护成长

      这一年的春节，让人们懂得了敬畏与珍惜、敬业与专业，作为淅川县实验幼儿园小班的级段长、豆豆一班的班主任，何丽老师同时担任幼儿的语言、体育、德育三门学科教学工作。在这个特殊的假期里，她一直努力履行好每一份职责，作为共产党员，她深知：既然不能上抗疫前线，居家做好一个教师该做的事就是为国家作贡献。

      怎么才能让“停课不停学”更好地落实在幼儿园呢？何丽老师与园业务骨干和领导班子因材施教，找准幼儿园网络教学活动切入点，依据幼儿园活动特点和幼儿年龄特点，综合多方面的因素，经线上讨论研究确定，以美篇的形式开展由家长主导的网课教学。每周一发布本周教学内容，活动涵盖幼儿园五大领域，还加入了《弟子规》和古诗诵读活动。

      作为年级组长，她首先组织各任教学科组长进行线上讨论，依据《幼儿园指导纲要》和《3—6岁幼儿学习与发展指南》，集思广益，从幼儿趣味性和实用性出发，确定小班幼儿网络活动的具体内容，制订出各领域幼儿居家活动计划，然后组织各学科老师线上教研，进行具体教学活动素材准备。在所担学科教研中，她和本组老师一起分析教材，研究教法，创编适合家庭开展的游戏，以自己丰富的教学经验和专业能力引领教师们备好每一节课，在每一次教研中都有所受益。 

      各学科老师准备好活动素材后，何丽老师会收集过来，进行美篇活动的准备。为了提高家长和孩子阅读美篇的积极性，她努力把美篇制作精美，站在家长和幼儿角度编辑文字，设计可操作性的互动，加上老师们精心录制的视频及图片，让美篇图文音像多元素结合，成为家长和幼儿宅家活动的宝库，也成为抗击疫情、守护幼儿成长的利器。

      刚开始的时候家长和幼儿的参与率不高，何丽老师和各班主任分析原因，想方设法提高家长积极性。在微信群向家长介绍美篇内容的趣味性和活动意义，帮助家长认识美篇；每天早上和下午两次在微信群推送美篇的链接和当天活动的图片；及时回复幼儿上传在群里的视频和照片，对幼儿表现进行肯定、点赞；每周五晚对一周活动参与情况进行统计、总结、表扬，鼓励未参与的幼儿及时加入进来；通过调查问卷，倾听家长意见，及时改进完善。

      作为一名教育工作者，何丽老师不忘初心，用自己的敬业专业坚守好教育“阵地”，为孩子们的成长保驾护航。她希望，这场疫情之战带给孩子们的不仅是洗手、隔离、了解病毒的危害，更多的是有温度的生命教育、健康教育、爱的教育。