张伯礼院士调研团队深入淅川七小 把脉中小学中医药读本使用实情

6月13日上午，中国工程院院士、全国名中医张伯礼教授的调研团队莅临淅川县第七小学，开展了一场深度调研活动，核心聚焦于国家规划的中小学中医药文化读本在基层师生中的实际使用情况与反馈。淅川县教体局副局长全宏伟等陪同调研。

调研团队一行抵达后，首先走进校园，实地感受了七小精心营造的中医药文化氛围——宣传栏、学生手绘中药图谱、中医药绘画、中医药手抄报、中医药种植园、中医药社团、中医药研学活动等元素生动呈现。

在随后召开的专题座谈会上，调研团队与学校领导、一线教师及学生代表进行了坦诚而深入的交流。教师们普遍肯定该系列读本图文并茂、内容适龄，为教学提供了权威抓手，同时也结合日常教学实际，提出了宝贵建议。三年级中医药课程老师提到：“读本中部分药材名称及理论概念对于低年级学生仍显深奥，期待能配套开发更多具象化、趣味性的辅助教学资源，如动画短片或简易实践包。” 五年级学生杨同学则兴奋地分享：“我最喜欢读本里讲‘四十眉落’的故事，还有那些食疗小方子，回家还和妈妈一起试过！”调研员们认真听取发言，不时详细询问细节，并就师生困惑现场释疑。调研员强调，教材的生命力在于“用起来”，基层反馈是优化完善的关键一环，此次在七小收集到的真实声音极具价值。

在全面了解情况后，调研员进一步寄语学校，未来可在中医药特色校本课程深化、以及家校共育推广健康理念等方面持续探索，真正让中医药智慧的种子在少年心中发芽。

自国家中医药文化读本推广计划实施以来，淅川县第七小学作为区域重点示范校，积极落实，通过课程渗透、主题活动、研学活动、环境营造等多种途径，已实现读本在全校一至六年级学生中的全覆盖使用，并逐步形成校本特色，惠及师生逾400人。此次张伯礼院士团队的亲临指导，不仅是对该校工作的精准把脉，更为下一阶段中医药文化在青少年中的深耕厚植注入了强大动力与清晰方向。中医药文化瑰宝的传承之旅，正从这些生机勃勃的校园课堂，稳健启程，奔向未来。