淅川县教育体育局

淅川金河镇希望小学：家校同心织密防溺网  全员行动筑牢安全堤 

（通讯员石朝）盛夏七月，暑气蒸腾，村头池塘、屋后小河在烈日下泛着粼粼波光，却暗藏着危及生命的溺水隐患。作为暑期安全工作的重中之重，防溺水教育始终是金河镇希望小学的“一把手工程”。为切实筑牢学生暑期安全防线，学校将防溺水专项家访作为“书记校长亲自抓、班子成员分片包、全体教师齐参与”的核心任务，全校教师放弃暑假休息，带着对学生的牵挂踏过田埂、走进院落，把安全叮嘱与暖心关怀送到每一户家庭，用责任与担当为孩子们的暑期安全撑起“保护伞”。

高位部署：把家访做成“责任清单”，让安全覆盖“零盲区”

“防溺水不是口号，是要真真切切走进每一个家庭的硬任务。”学校校长在暑期安全工作部署会上强调。为确保家访实效，学校成立由校长任组长、分管副校长任副组长的防溺水工作领导小组，制定《暑期防溺水专项家访实施方案》，将全校学生按片区划分“责任田”，实行“班子成员包年级、班主任包班级、任课教师包学生”的三级包联机制，明确“走访全覆盖、重点户必访、隐患点必查”的工作标准。

针对留守儿童、单亲家庭、河道水库周边住户等重点群体，学校建立“一生一档”台账，由班主任牵头制定“一户一策”走访计划——对留守儿童，联合村干部共同家访，明确监护人监护责任；对住在水边的家庭，现场查看周边水域安全隐患，协助家长做好孩子外出监管。“哪怕多走十里路，也要确保每个孩子都听到安全提醒。”这是全校教师家访时的共同承诺。

精准施策：用“心”沟通讲透安全，以“情”互动筑牢防线

“您家离河边就隔条路，孩子下午出去玩耍，可得问清跟谁去、啥时候回啊。”三年级班主任王老师刚走进学生家中，就指着桌上的防溺水宣传单与家长细细叮嘱。不同于简单的“念条款”，老师们把“六不两会”安全知识转化为家长听得懂的家常话：“这‘不私自下水’就像咱叮嘱孩子‘不摸热水壶’，是保命的底线；‘学会呼救’就像教他‘遇火灾喊人’，关键时刻能救命——您每天睡前跟孩子念叨两句，就像教他背古诗似的，慢慢就记牢了。”

对孩子，老师们则用情景模拟拉近距离。“要是看到同学往水里跑，你该咋办呀？”李老师拉着孩子的手蹲下身，用孩子能理解的方式引导，“对喽，先大声喊‘别去！危险！’，再赶紧找大人来——咱们还小，保护好自己，才能帮上真正的忙，记住啦？”结合周边真实溺水案例，老师们反复强调“四知”监护要求：“哪怕孩子说去同学家写作业，也最好跟对方家长通个电话确认下，多道手续，就多份安心。”

家访中，老师们不仅是安全宣传员，更是家校沟通的桥梁。针对部分家长在监护中遇到的困惑，学校提前梳理“防溺水监护指南”，从“如何约定孩子外出时间”到“怎样辨别危险水域”，逐条给出具体建议。“以前总觉得‘看着孩子就行’，听老师一说才知道，还得问清去向、记准同伴，这安全真是半点马虎不得。”一位家长在听完讲解后深有感触地说。

暖心延伸：让家访成为“育人纽带”，用关爱织密“成长防线”

“教育不是单方面的提醒，而是心与心的贴近。”学校将防溺水家访与学情沟通、心理疏导相结合，让安全关怀更有温度。针对三年级学生的学业衔接压力，老师们结合孩子性格特质现场支起“育儿招”：“您家孩子性子急，写作业容易烦躁，咱试试分段来：先做20分钟数学，休息时给爷爷捶捶背，再做语文。”老师边说边在纸上画了简单的时间表，“他要是算对一道难题，您就夸‘这题我都绕不过来，你咋这么厉害’——比光说‘别马虎’管用多啦。”

“老师不光叮嘱孩子别去水边，还教我咋陪孩子学习，这趟家访真是场‘及时雨’！”家长们握着老师的手，眼角的笑意里满是认可。

线上线下同频共振，让安全提醒“不打烊”。学校每日通过班级微信群推送防溺水动画、交通安全口诀，配上“今儿天热，别让孩子单独去河边玩水哦”的贴心话语；每周五由班主任汇总学生周末去向，对未回复的家庭逐一电话提醒。“线上+线下”的无缝衔接，让安全教育像夏日树荫般时刻守护着孩子们的假期。

常态长效：把安全融入“日常肌理”，让责任贯穿“全年始终”

“多一声叮咛，就多一分安心；多一层防范，就少一分风险。”此次专项家访不仅拧紧了家长的“监护弦”，更让家校协同的安全网越织越密。据悉，金河镇希望小学已将防溺水教育纳入“全年安全工作清单”：开学后每周开设“安全情景剧”课程，让学生在角色扮演中掌握自救技能；每月组织“家校河道巡查队”，由教师、家长、村干部共同排查水域隐患；每学期开展“防溺水应急演练”，模拟落水救援、岸上呼救等场景，让安全意识成为孩子的“本能反应”。

教育是一场爱与责任的双向奔赴。金河镇希望小学将以此次家访为契机，持续把防溺水教育抓在日常、融入经常，用“时时放心不下”的责任感，为每一个生命的向阳生长筑牢“铜墙铁壁”，让安全教育真正“声”入人心、“防”患未然。